Historique

En 1950, Monsieur Michel CONTER, industriel retraité et ancien élève du Collège, a fait donation d'une somme importante à l’école. Les revenus de cette somme devaient être répartis comme suit :

§  l'attribution de bourses de voyage pour les étudiant(e)s

§  l'équipement – en matériel et en livres – de la salle de Géographie et d'Histoire (devenue Salle Conter).

Pourquoi cet intérêt plus particulier pour la géographie et l'histoire?

Monsieur CONTER avait constaté à maintes reprises que de bonnes connaissances dans ces deux matières s'avéraient indispensables pour réussir dans le monde des affaires. Cinq ans après la seconde guerre mondiale, Monsieur Conter était aussi intiment convaincu que la découverte d’autres pays, que la rencontre avec d’autres citoyen(ne)s étaient les meilleures garanties pour les jeunes de vivre dans un monde désormais en paix. Voulant apporter à son ancien Collège une preuve tangible de son attachement, il se proposa de créer ce que nous appelons désormais « LE PRIX CONTER ».

 

Concrètement, comment prétendre à l'obtention de ce prix ?

 

§  présenter de réelles motivations pour l'Histoire, la Géographie et l’actuelle aventure européenne 

§  obtenir de bons résultats dans l'ensemble des disciplines 

§  rentrer pour le début du 3e  trimestre de la 5e un projet de voyage à l'étranger (Europe exclusivement), projet qui se propose d'approfondir l'un ou l'autre aspect de l'endroit visité : aspect économique, social, industriel, artistique, architectural, folklorique… 

§  après avoir effectué le voyage, les lauréats acceptent d'en présenter un rapport à la communauté des élèves, professeurs et directeurs.

 

Description technique du projet

Le projet devra aborder les points suivants :

 

1.    énoncé du fil conducteur (1 page minimum) 

2.    présentation géopolitique-historique-économique et sociale du pays (2 pages maximum) : les grandes étapes de l'Histoire du pays, structures politiques et administratives, le climat et le relief, l'organisation sociale, qualité de vie, ... 

3.    développement du fil conducteur - illustrations- planning du séjour – synthèse (maximum 20 pages) 

! Le respect de ce fil conducteur est le critère le plus important pris en considération par le Jury

 

4.    présentation du budget voyage et de la façon de combler l'éventuelle différence de prix entre la somme octroyée et le budget réel (maximum 2 pages) 

5.    modalités de présentation devant la communauté éducative : exposé, matériel audiovisuel, mise en scène éventuelle, ...  (maximum 1 page) 

6.    contacts des personnes ressources, adresses des logements et communication de votre numéro de GSM (GSM que vous emporterez lors du voyage), bibliographie et remerciements (maximum 1 page).

7.    autorisations parentales : le fait de participer au Prix Conter implique l'autorisation parentale de pouvoir effectuer ce type de voyage. Cette autorisation écrite devra être rédigée par les parents et remise dans le dossier de présentation.

! Le travail doit être exempt de toute faute d’orthographe.

 

Remarques importantes

·         les projets doivent être déposés par équipe de deux étudiants ou deux étudiantes

·         lors de la préparation de leur projet, les candidat(e)s veilleront à rencontrer régulièrement les professeurs ou titulaires de leur choix pour assurer le suivi de leur travail

·         pour l'évaluation, le jury tiendra compte des différents points évoqués ci-dessus ainsi que de la qualité de la présentation orale de défense du projet devant le Comité Conter

·         chaque année, une somme de 1000 Euros est allouée pour la réalisation d'un ou de deux projets. Le Jury peut décider de ne pas octroyer cette somme si les projets ne rencontrent pas les critères évoqués ci-dessus

·         la décision du jury est souveraine et sans appel.

 

 Agenda

·         dans le courant du mois de janvier, les élèves de 5e intéressé(e)s par le projet contacteront professeurs et direction.

·         remise du projet (8 exemplaires dactylographiés) à la direction au plus tard la 1ère semaine du mois de mai

·         défense des projets fin mai

·         résultats communiqués pour le début du mois de juin

·         déroulement du voyage en juillet ou en août

·         dès le retour, prise de contact avec la direction pour un premier bilan

·         présentation du rapport dans le courant du 2e trimestre (voir la direction pour arrêter les dates et modalités de présentation)

·         un article de presse (1 page) sera remis à la direction pour publication sur le site internet du Collège.

 

Précédents lauréats

2014 : Louise Derolez et Amélie Maertens - « La chute du Mur de Berlin »

2013 : Chloé Ameels et Ophélie Van Schingen - « La Rome du Bernin : quand la pierre prend vie »

2012 : Manon Haeckler et Amélie Lepage : «A la découverte de Madrid »

2011 : Raphaëlle Mertz et Clémence Voz  : « Sur les traces d’Amélie Poulain à Paris »

2010 : Sébastien Michel et Thibaut Pêcheur : « Un aller sans retour… : les camps de concentration en Pologne » / Camille Arnould et Alicia Esser : « Une histoire de goût : la gastronomie à Bruxelles, Londres et Paris »